Medición y cálculo en diferentes contextos

Marisol Torres
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos


Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Conversión de unidades de peso, volumen, medida


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conversión de unidades 2. Resolución de problemas de conversión en diferentes contextos


Enfoque de Interculturalidad crítica: Se buscará incluir ejemplos y problemas relacionados con diferentes culturas y realidades para promover la valoración y respeto por la diversidad cultural.


Sesión 1:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la lección anterior.

  • Actividad de motivación: Presentación de diferentes objetos y sustancias utilizados en diferentes culturas (por ejemplo, incienso, yerba mate, telas tradicionales, etc.) y preguntar a los estudiantes si conocen sus unidades de medida.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre los múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos de conversión entre unidades de medida del sistema métrico.


Fase de Cierre (10 minutos):



  • Resumen de los conceptos aprendidos.

  • Asignación de ejercicios para practicar en casa.


Sesión 2:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Repaso breve de la lección anterior.

  • Actividad de motivación: Presentación de objetos y sustancias utilizados en la cultura anglosajona (por ejemplo, té, barras de chocolate, piedras preciosas) y preguntar a los estudiantes si conocen sus unidades de m