Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos formularán preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucharán de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Todas las disciplinas se integrarán en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y revisión de la lección anterior sobre cómo formular preguntas.


• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicación de la importancia de realizar conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad para conocer diferentes perspectivas y experiencias.


• Presentación de la persona invitada y el tema específico que abordará.


• Discusión en grupo sobre posibles preguntas que los alumnos pueden formular a la persona invitada.


• Practica de formulación de preguntas entre los alumnos, utilizando como ejemplo preguntas sobre la vida cotidiana.


• Organización de los alumnos en parejas para que elaboren una lista de preguntas que les gustaría hacerle a la persona invitada.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de escuchar de manera atenta la información que brinda la persona invitada.


• Tarea: Investigar más sobre el tema que abordará la persona invitada y realizar una lista de preguntas adicionales.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos):

• Repaso del tema y de las preguntas formuladas por los alumnos.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de la persona invitada y agradecimiento por su participación.


• Realización de la con