Introducción al tema
Adolfo Lopez
Ubicación curricular
Contenido Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta distintos medios de comunicación escrita y selecciona noticias de su interés, justificando las razones de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
Objetivo:
- Introducir a los alumnos en el tema del seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
- Despertar el interés de los alumnos por el tema.
Actividades:
- Iniciar la clase con una conversación sobre los diferentes medios de comunicación escrita que los alumnos conocen (periódicos, revistas, blogs, etc.).
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles que aprenderán a consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de su interés, justificando las razones de su elección.
- Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de noticias en medios de comunicación escrita y preguntarles sobre su interés en cada una de ellas.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles razones por las que alguien podría elegir una noticia como de su interés.
Sesión 2: Consulta de medios de comunicación escrita (20 minutos)
Objetivo:
- Enseñar a los alumnos cómo consultar diferentes medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de su interés.
- Fomentar la reflexión crítica sobre las noticias seleccionadas.
Actividades:
- Proyectar en la pizarra diferentes medios de comunicación escrita y explicar a los alumnos cómo acceder a ellos (sitios web, periódicos en línea, etc.).
- Permitir a los alumnos explorar diferentes medios de comunicación escrita durante unos minutos, animándolos a seleccionar una noticia que les interese.
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos y pedirles que compartan las noticias que seleccionaron, justificando las razones de su elección.
- Fomentar la discusión en los grupos sobre las diferentes noticias seleccionadas, anim