Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Marlenne Rosales
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de tareas e inasistencia de los estudiantes.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción y sensibilización):
- Presentación del tema y su importancia para una vida saludable.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Discusión en grupo sobre el impacto de estas enfermedades en la vida de las personas.
- Planteamiento del problema: falta de tareas e inasistencia de los estudiantes. Generación de reflexiones sobre la importancia de la prevención de enfermedades para su rendimiento escolar.
Sesión 2 (Investigación y análisis):
- Organización de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.
- Investigación de causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Análisis de los factores protectores que pueden ayudar a prevenir estas enfermedades.
- Discusión en grupo sobre la influencia del entorno familiar y comunitario en la adopción de hábitos saludables.
Sesión 3 (Proyecto de vida saludable):
- Elaboración de un proyecto de vida saludable por parte de cada estudiante, considerando las causas y factores pro