Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: Escasez de agua en la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable

Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia del agua y la escasez en la comunidad (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: Derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del agua y su importancia para la vida.
   c. Mostrar imágenes y vídeos que muestren la escasez de agua en diferentes partes del mundo.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Lectura de un cuento o texto informativo relacionado con la importancia del agua y la escasez.
   b. Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas sobre el texto leído.
   c. Promover una reflexión grupal sobre las dificultades que enfrentan las comunidades sin acceso a agua potable.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan ideas sobre cómo podrían ayudar a resolver el problema de la escasez de agua en su comunidad.
   b. Invitar a los alumnos a realizar una investigación en casa sobre el uso responsable del agua y posibles soluciones para el problema local.

   
   

Sesión 2: Investigación y propuestas para solucionar el problema de escasez de agua (45