Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Elvira Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Problema: El huerto escolar
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de democracia y la importancia de los principios y valores en la cultura democrática.
Fase de desarrollo:
- Investigación guiada: Los estudiantes investigarán en grupos sobre los principios y valores de la cultura democrática, utilizando diferentes fuentes como libros de texto, internet y material audiovisual.
- Análisis y reflexión: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una discusión en clase para profundizar en los conceptos y su aplicación en la vida diaria.
Fase de cierre:
- Síntesis y conclusiones: Los estudiantes realizarán una síntesis de lo aprendido y elaborarán conclusiones sobre la importancia de los principios y valores de la cultura democrática.
- Actividad de aplicación: Los estudiantes deberán diseñar un cartel o folleto que promueva uno de los principios o valores de la cultura democrática en su entorno escolar.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordatorio del tema anterior: Se repasarán l