Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinario: La falta de hábitos y la conservación de los recursos naturales y las especies de la tierra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema interdisciplinario y su relación con el tema a tratar.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que conocen y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Lectura de un texto informativo sobre los procesos productivos y sus impactos en la comunidad, México y el mundo.


• Discusión en grupo sobre el texto y las implicaciones identificadas.


• Registro de las ideas principales en el pizarrón.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre las implicaciones de los procesos productivos en la sociedad, economía y medio ambiente.


• Asignación de tarea: Investigar sobre un proceso productivo específico y sus consecuencias ambientales y sociales.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase y la tarea asignada.


• Recapitulación de las reflexiones de la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la tarea: Los alumnos expondrán sus inv