Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una ecuación lineal? ¿Qué es una ecuación cuadrática?


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué soluciones pueden tener las ecuaciones lineales y cuadráticas? ¿Cómo se resuelven?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos de 4 sobre las características y métodos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus resultados y se generará una discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos responderán a preguntas como ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre las ecuaciones lineales y cuadráticas? ¿Cuáles son las propiedades de la igualdad que se utilizan para resolver este tipo de ecuaciones?


• Planteamiento de un problema utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos recordarán brevemente lo aprendido sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Planteamiento del problema: Se presentará un problema que requiere la resolución de una ecuación lineal o cuadrática.

Desarrollo:

• Resolución del problema en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver el problema planteado, utilizando las propiedades de la igu