Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo:
Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por sentimientos y cómo creen que pueden influir en la toma de decisiones.


• Plantear el problema a resolver: "¿Cómo los sentimientos pueden generar tomar una decisión errónea?".

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de situaciones en las que se deben tomar decisiones y se incluyan distintos tipos de sentimientos.


• Los grupos deberán analizar cada situación y discutir cómo los sentimientos podrían influir en la toma de decisiones. Deberán buscar ejemplos de decisiones acertadas y decisiones erróneas basadas en los sentimientos.


• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase y generar un debate sobre las diferentes perspectivas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase.


• Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de experiencias personales en las que hayan tomado decisiones basadas en sus sentimientos y cómo creen que eso afectó el resultado.


• Resumir los puntos clave sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones asertivas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir una reflexión individual sobre una experiencia personal en la que hayan tomado una decisión influida por sus sentimientos y anali