Las revoluciones modernas y sus tendencias

Elizabeth Rojas
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo (PDA): Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no han logrado un nivel de lectura esperada. La mayoría presenta rezago educativo.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Segunda Invasión Francesa.

  3. Presentar el problema de la baja habilidad de lectura y su relación con la materia de Historia.


Desarrollo:



  1. Explicar brevemente el contexto histórico de la Segunda Invasión Francesa y su importancia para el desarrollo de las revoluciones modernas.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la Segunda Invasión Francesa y sus consecuencias.

  3. Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes, como libros de texto, artículos en línea y documentos históricos.

  4. Durante la búsqueda de información, los estudiantes deberán tomar notas y resumir los puntos más relevantes.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.

  2. Se abrirá un espacio para preguntas y aclaración de dudas.

  3. Se enfatizará la importancia de comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para entender nuestra vida actual.

  4. Asignar la tarea de leer un texto relacionado con el tema para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Realizar un repaso breve de la sesión anterior.

  2. Discutir los puntos principales del texto leído como tarea y resolver dudas.


Desarrollo:



  1. Reali