Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Educación socioemocional

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Breve repaso de conceptos previos relacionados con la resolución de problemas.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la educación.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Ejemplos de situaciones en las que se requiere pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y se les dará un problema específico para resolver utilizando el pensamiento estratégico y creativo. Deberán planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para encontrar alternativas de solución.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre el proceso de pensamiento estratégico y creativo utilizado para resolver el problema.


• Retroalimentación sobre los aspectos positivos y áreas de mejora en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción al enfoque de pensamiento crítico y su relación con la resolución de problemas.


• Presentación del problema interdisciplin