La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando que el objetivo es entender las problemáticas sociales y ambientales de su comunidad y pensar en soluciones para ellas.


• Dinámica de sensibilización: Realizar una dinámica donde los alumnos se pongan en el lugar de las personas que viven en su comunidad y experimenten las problemáticas de tirar basura y no cuidar el agua, por ejemplo, mediante una dramatización o un juego de roles.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las problemáticas identificadas y las posibles consecuencias para la comunidad y el medio ambiente.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que reflexionen y escriban en su cuaderno algunas acciones que podrían llevar a cabo para solucionar estas problemáticas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior, enfocándose en las acciones propuestas por los alumnos.


• Investigación en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática social o ambiental específica de la comunidad (por ejemplo, la contaminación de un río o el mal manejo de la basura). Los alumnos deberán investigar más sobre el tema asignado y buscar posibles soluciones.


• Presentación en grupo: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Hacer un repaso de l