Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a los pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática central: Importancia del agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los alumnos la importancia del agua para la vida en la Tierra.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden perjudicar al agua y su entorno.


• Plantear el problema central: "¿Cómo podemos cuidar el agua y evitar acciones que la dañen?"

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles distintos materiales (libros, imágenes, videos) sobre la importancia del agua y acciones que la dañan.


• Los grupos realizarán una investigación para recopilar información y ejemplos de acciones que perjudican el agua.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que dañan el agua mencionadas por los grupos.


• Promover la reflexión y el análisis de cómo estas acciones afectan a la naturaleza y a las personas.


• Invitar a los alumnos a proponer acciones para evitar el daño al agua y discutir sus ideas en grupo.

Sesión 4 (Acciones concretas):

• Plantear a los alumnos la tarea de crear afiches o dibujos que representen acciones concretas para cuidar el agua.


• Proporcionar materiales artísticos para que los alumnos puedan plasmar sus ideas.


• Los alumnos expondrán sus trabajos al resto de la clase y explicarán las accione