Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
ibis alberto meneses
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de violencia que existen en la sociedad.
- Introducir el concepto de violencia de género y la trata de personas.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un caso de estudio relacionado con la violencia de género, sexual o la trata de personas.
- Cada grupo analizará el caso, identificará las víctimas, los agresores y las consecuencias de la violencia.
- Plantear preguntas orientadoras para guiar la reflexión y el análisis del caso.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
- Realizar una síntesis de las ideas principales y resaltar la importancia de la protección y denuncia en estos casos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre organizaciones e instituciones que trabajan en la prevención y atención de la violencia de género y la trata de personas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.
- Presentación de las organizaciones e instituciones