Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la comunicación y expresión corporal.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la comunicación y expresión corporal.

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a los movimientos y mejorando la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las posibilidades de comunicación y expresión corporal (10 minutos)

• Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.

Desarrollo de la sesión (35 minutos)

• Lectura de un cuento o historia que destaque la importancia de la comunicación y la expresión corporal.


• Realización de una actividad de expresión corporal en parejas, donde los alumnos deben comunicarse y expresarse sin utilizar palabras.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes formas de comunicación y expresión corporal.

Sesión 2: Explorando el cuerpo y sus posibilidades de movimiento (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.


• Realización de una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.

Desarrollo de la sesión (35 minutos)

• Realización de una serie de ejercicios de exploración del cuerpo y sus posibilidades de movimiento (giros, saltos, estiramientos, etc.).


• Creación de una coreografía en grupos pequeños que muestre diferentes movimientos y expresiones corporales.


• Presentación de las coreografías y retroalimentación grupal.

Sesión 3: Juegos tradicionales y su importancia en la interacción física (10 minutos)