Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales".


• Explicación de los objetivos de la clase y el problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el dinero y su importancia en la vida diaria.

Sesión 2: Conociendo las monedas (45 minutos)

• Introducción a las monedas: identificar las diferentes monedas y sus valores.


• Actividad práctica: se entrega a cada alumno un conjunto de monedas para que las manipule y las identifique.


• Juego de clasificación de monedas: se reparten imágenes de diferentes monedas y los alumnos deben agruparlas según su valor.

Sesión 3: Conociendo los billetes (45 minutos)

• Introducción a los billetes: identificar los diferentes billetes y sus valores.


• Actividad práctica: se entregan a cada alumno diferentes billetes para que los manipulen y los identifiquen.


• Juego de emparejamiento de billetes: se reparten imágenes de billetes y los alumnos deben buscar su par correspondiente.

Sesión 4: Resolviendo problemas de compra (45 minutos)

• Introducción a la resolución de problemas de compra utilizando el dinero.


• Actividad práctica: se plantean diferentes situaciones de compra y los alumnos deben utilizar las monedas y billetes para resolverlas.


• Juego de compra: se crea un mercado de juego en el aula donde los alumnos puedan simular comprar diferentes productos utilizando el dinero.

Sesión 5: Evaluación y cierre (15 minutos)

• Realización de los instrumentos de evaluación formativa diseñados previamente.


• Reflexión sobre lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Cierre de la clase reforzando