Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Blanca Aurora Ramos
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
PDA: Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema de mala alimentación en los seres humanos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química y su influencia en la salud.
- Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante tener una alimentación saludable?
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en conjunto para recopilar información sobre los alimentos y su relación con la salud.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Investigación individual: Los estudiantes investigarán sobre la importancia de los carbohidratos como fuente de energía, sus funciones en el cuerpo humano y ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos.
- Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y se realizará una discusión en grupo sobre la información recopilada.
Sesión 3:
- Investigación individual: Los estudiantes investigarán sobre las proteínas como nutrientes esenciales, su función en el organismo, los alimentos que las contienen y su importancia para una alimentación equilibrada.
- Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y se realizará una discusión en grupo sobre la información recopilada.
Sesión 4:
- Investigación individual: Los estudiantes investigarán sobre los lípidos y su importancia en la alimentación, los difere