Procesos técnicos

Jorge Ríos
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos

  • Actividad: Presentación de la clase y motivación

  • Descripción: El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la clase. Además, se les motivará a participar en un proyecto de aprendizaje servicio donde utilizarán los conocimientos adquiridos para diseñar soluciones técnicas a un problema real de su comunidad.


Fase 2: Desarrollo



  • Duración: 30 minutos

  • Actividad: Análisis de los elementos del proceso técnico

  • Descripción: El docente guiará a los estudiantes en la identificación y descripción de los elementos que interactúan en un proceso técnico, como la forma de organización, los medios, los materiales, la energía, los conocimientos, los saberes y las experiencias. Se fomentará la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y ejemplos concretos.


Fase 3: Cierre



  • Duración: 10 minutos

  • Actividad: Reflexión y compromiso

  • Descripción: Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre la importancia de comprender los elementos que interactúan en los procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza. Luego, se les pedirá que compartan sus reflexiones en grupos pequeños y generen un compromiso de aplicación de estos conocimientos en su vida diaria.


Fase 4: Desarrollo



  • Duración: 30 minutos

  • Actividad: Resolu