Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Alma Duran
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA): Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar la importancia de la célula y cada una de sus partes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas sobre la estructura y función de las células.

  2. Presentación oral en grupo sobre la importancia del microscopio en el estudio de las células.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la célula y el microscopio.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de célula y sus partes principales.

  • Realización de una actividad práctica con microscopios para observar células vegetales y animales.

  • Discusión en grupos sobre las diferencias encontradas en las células observadas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la célula y cada una de sus partes.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de un video educativo sobre la estructura y función de las células.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para investigar y crear modelos de células vegetales y animales.

  • Presentación de los modelos y explicaci