La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo: Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las familias y la diversidad en la comunidad.


• Explicación del concepto de diversidad y cómo se aplica a las familias.


• Actividad principal: Observar imágenes de diferentes tipos de familias y comentar sobre las similitudes y diferencias.


• Reflexión final: Resaltar la importancia de valorar y respetar la diversidad de familias en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de familias.


• Introducción del concepto de convivencia y su importancia en la comunidad.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de convivencia en diferentes tipos de familias.


• Reflexión final: Conversar sobre las experiencias vividas en el juego de roles y cómo la diversidad de familias puede influir en la convivencia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre diversidad de familias y convivencia.


• Introducción del concepto de equidad y su relación con la convivencia en la comunidad.


• Actividad principal: Realizar una actividad cooperativa donde los alumnos construyan un mural sobre la importancia