Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conformismo en calificaciones y compromisos de estudio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión del concepto de expresiones cuadráticas.


2. Actividad práctica de representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre el uso del álgebra en el día a día.


• Contextualización del problema del conformismo en las calificaciones y compromisos de estudio.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de expresiones algebraicas y su importancia en matemáticas.


• Ejemplificación de expresiones lineales y cuadráticas.


• Explicación de cómo representar algebraicamente áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Realización de ejercicios de representación algebraica de áreas sencillas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar el álgebra para resolver problemas cotidianos.


• Puesta en común de dudas y dificultades encontradas durante la sesión.


• Asignación de tarea relacionada con la representación algebraica de áreas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido y los ejercicios realizados en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de problemas reales donde se utilice la representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Relacionar el problema