Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo PDA: Explicar y representar intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: No entienden la oxidación y basuras en el parque.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase planteando el problema interdisciplinar de la oxidación y las basuras en el parque. Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias.


• Actividad de observación: Realizar una salida al parque para que los alumnos observen las basuras y las posibles reacciones químicas que ocurren en su entorno.


• Formulación de preguntas: Guiar a los alumnos para que formulen preguntas de investigación sobre las reacciones químicas y su relación con las basuras y la oxidación.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos para que investiguen y respondan a las preguntas formuladas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Iniciar la clase recordando las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.


• Investigación en grupo: Permitir que los grupos trabajen en la investigación de las preguntas formuladas. Proporcionar recursos como libros, internet, materiales de laboratorio, etc.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo donde se evidencie una reacción química endotérmica o exotérmica. Permitir que los alu