Exposición sobre temas diversos
Sara Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: La importancia de la higiene
PDA (Propósito de Aprendizaje): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema de la higiene y sus beneficios para la salud.
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la higiene personal y cómo afecta nuestra salud.
- Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las diferentes formas de mantener una buena higiene.
- Exposición magistral: Presentar información relevante sobre la higiene y sus beneficios para la salud.
- Reflexión: Promover una discusión en clase sobre la importancia de la higiene y cómo puede afectar a la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Planificar la exposición sobre el tema de la higiene.
- Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un aspecto específico de la higiene para que investiguen y preparen una exposición.
- Investigación: Los estudiantes realizarán investigaciones sobre su aspecto asignado de la higiene.
- Planificación: Cada grupo deberá planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo (presentación de diapositivas, carteles, etc.).
- Registro de apuntes: Los estud