Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Rectas y ángulos

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos carecen del conocimiento necesario para comprender y aplicar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales en la construcción de figuras geométricas.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase y contextualizarlo en situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen figuras geométricas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las rectas y ángulos.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como reglas, transportador y papel cuadriculado.


• Proponer a los grupos la construcción de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares utilizando las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales.


• Guiar a los alumnos para que realicen sus construcciones a escala en el papel cuadriculado, utilizando las herramientas proporcionadas.


• Fomentar la colaboración y el diálogo entre los miembros de cada grupo, promoviendo el intercambio de ideas y la resolución conjunta de problemas.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las construcciones realizadas por cada grupo, permitiendo que los alumnos expongan sus resultados y compartan sus experiencias.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas durante la construcción y cómo las han superado.


• Plantear preguntas que inviten a los alumnos a pensar en las relaciones e