Introducción al tema y recolección de datos

Lucio Ariaz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera y organiza datos, determina la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de organización e interpretación de datos, y enseñar a los alumnos cómo recolectar datos de manera efectiva.



  • Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles brevemente el tema que se trabajará en las siguientes sesiones.

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema y qué creen que implica la organización e interpretación de datos.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de situaciones en las que se deben recolectar datos, como encuestas de preferencias, registro de temperaturas, conteo de objetos, etc.

    • Explicar a los alumnos los diferentes métodos de recolección de datos, como entrevistas, encuestas, observación, etc.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños para recolectar datos sobre un tema específico (por ejemplo, las comidas favoritas de los alumnos).

    • Orientar a los alumnos en cómo organizar los datos recolectados de manera clara y ordenada.



  • Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias al recolectar datos y cómo organizaron la información recolectada.

    • Resumir los conceptos aprendidos y recordar el objetivo de la próxima sesión.




Sesión 2: Interpretación de datos y cálculo de la moda y media aritmética (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos a interpretar datos y calcular la moda y la media aritmética.



  • Inicio (10 minutos):

    • Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre recolección de d