La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Actividad 1 (10 minutos): Presentación del tema y motivación.

• Comenzar la clase hablando sobre la importancia de la comunidad y cómo la escuela forma parte de ella.


• Mostrar imágenes de distintos lugares de la comunidad, como calles, plazas, parques, etc.


• Preguntar a los alumnos si reconocen esos lugares y si saben dónde se encuentran.

Actividad 2 (15 minutos): Identificación de referentes de la comunidad.

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un referente de la comunidad (por ejemplo, una plaza, un parque, una iglesia, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre ese referente, su ubicación y características.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Actividad 3 (20 minutos): Presentación de los referentes.

• Dar tiempo a cada grupo para que presente su referente a través de una breve exposición.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre los referentes presentados.

Actividad 4 (10 minutos): Reflexión y cierre.

• Concluir la clase realizando una reflexión sobre la importancia de conocer y ubicar los referentes de la comunidad.


• Resaltar la importancia de la escuela como parte de la comunidad y cómo influye en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Objetivo: Continuar ubicando referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela, enfocándose en las áreas verdes.

Actividad 1 (10 minutos): Repaso de la sesión anterior.

• Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los referentes de la comunidad.


• Preguntar a los alumnos