Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Resuelve problemas donde se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Rezago en la lectoescritura y las habilidades matemáticas. Incidencia en la violencia y segregación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: resolver problemas de probabilidad utilizando la regla de la suma.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana donde se presente el azar y la probabilidad.


3. Plantear una pregunta desencadenadora para generar interés en el tema, por ejemplo: ¿Qué tan probable es que al lanzar un dado obtengamos un número par?

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de probabilidad.


2. Cada grupo deberá discutir y resolver las situaciones planteadas, calculando la probabilidad de ocurrencia de los eventos.


3. Los estudiantes deberán utilizar estrategias de resolución de problemas y aplicar la regla de la suma en los casos correspondientes.


4. El docente estará circulando por los grupos para brindar ayuda y guiar el proceso.

Cierre:

1. Cada grupo presentará una de las situaciones analizadas y explicará cómo calcularon la probabilidad.


2. En una discusión plenaria, se debatirán las diferentes estrategias utilizadas por los grupos y se analizarán las similitudes y diferencias.


3. El docente resaltará la importancia de utilizar el pensamiento crítico par