Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de figuras compuestas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de figuras compuestas

Objetivo (PDA): Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de figuras compuestas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras compuestas y preguntar a los alumnos si saben cómo calcular su perímetro y área.


• Realizar una lluvia de ideas para obtener los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de ejemplos de figuras compuestas y cómo se pueden descomponer en figuras más simples.


• Explicación del concepto de perímetro y cómo se calcula en figuras compuestas.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos determinen el perímetro de figuras compuestas utilizando diferentes estrategias.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos de figuras compuestas y cómo se pueden descomponer en figuras más simples.


• Explicación del concepto de área y cómo se calcula en figuras compuestas.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos determinen el área de figuras compuestas utilizando diferentes estrategias.

Sesión 3:

• Resolución de problemas relacionados con el cálculo del área y perímetro de figuras compuestas en diferentes contextos.


• Trabajo en parejas o grupos para resolver problemas propuestos