Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Liberio Ortigoza
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de la contaminación.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Breve introducción sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con la igualdad de género y la interculturalidad.

  • Actividad de diagnóstico: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los derechos humanos y su importancia.

  • Presentación del problema de la contaminación y su relación con los derechos humanos.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre casos reales de violación de derechos humanos relacionados con la contaminación en México y en el mundo.


Sesión 2:



  • Reflexión y debate: Los estudiantes compartirán sus investigaciones y analizarán en grupos las implicaciones de la violación de derechos humanos en relación con la contaminación.

  • Actividad de análisis crítico: Los estudiantes responderán preguntas guía sobre la vigencia de los derechos humanos y su relación con la contaminación.

  • Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas.


Sesión 3:



  • Presentación de casos de lucha y defensa de los derechos humanos relacionados con la contaminación.

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