Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Materiales: Pinturas, pinceles, papel, cámaras fotográficas, computadoras con acceso a Internet, proyector.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver: se requiere que los alumnos conozcan sobre las diferentes lenguas y tipos de arte en México y respetar la cultura de cada etnia indígena.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y el mundo.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas y lenguas artísticas.


• Entrega de una lista de diferentes lenguajes artísticos presentes en México y el mundo.

Desarrollo

• División de los alumnos en grupos y asignación de un lenguaje artístico a cada grupo.


• Investigación en línea y consulta de libros y recursos sobre el lenguaje artístico asignado.


• Creación de una presentación multimedia sobre el lenguaje artístico asignado, incluyendo información sobre su origen, características principales y su relación con la cultura de una etnia indígena en México.


• Preparación de una breve representación o demostración del lenguaje artístico asignado.

Cierre

• Presentación de las presentaciones multimedia por parte de cada grupo.


• Exposición de las representac