Migración y derechos humanos

Freyberg Villalobos
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los flujos migratorios en los que hay mayor cantidad de emigrantes en el mundo, identificando países de origen y de destino.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Migración y derechos humanos


Sesión 1:
Tema: Introducción a la migración y derechos humanos
Objetivo: Comprender la importancia de los derechos humanos en el contexto de la migración y reconocer los países con mayor cantidad de emigrantes en el mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro inicia la clase planteando la importancia de los derechos humanos y su relación con la migración.

  2. Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes se dividen en grupos y discuten sobre las causas y consecuencias de la migración en diferentes ámbitos: social, económico, cultural, político y ambiental.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

  4. Análisis de datos: El maestro muestra a los estudiantes información sobre los países con mayor cantidad de emigrantes en el mundo y los países de origen y destino más comunes. Los estudiantes analizan y discuten estos datos.


Sesión 2:
Tema: Migración interna y externa
Objetivo: Identificar las diferencias entre la migración interna y externa, así como las causas y consecuencias de cada una.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro explica las diferencias entre la migración interna y externa.

  2. Actividad práctica: Los estudiantes trabajan en parejas y realizan una investigación sobre un caso de migración interna o externa en su país. Deben identificar las causas y consecuencias de dicho caso.

  3. Presentación de resultados: Cada pareja comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3:
Tema: Consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración
Objetivo: Identificar y analizar las consecuencias de la migración