Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

maritza aviles
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase en el área de Artes para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Explorando la sexualidad a través del arte.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.


Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Explicación del objetivo y la importancia de la expresión artística para compartir nuestras experiencias.

  • Realización de una actividad de rompehielos para generar confianza y fomentar la participación.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones o experiencias relacionadas con el entorno escolar que les generen alguna emoción o sentimiento.

  • Se les pedirá que elijan una de las situaciones y la representen utilizando la técnica artística que más les llame la atención.


Cierre:



  • Los alumnos compartirán sus creaciones y explicarán las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que quisieron transmitir.

  • Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y la relación entre el arte y la comunicación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  • Presentación de obr