Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo PDA: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Nivel de contaminación del agua en mi comunidad y cuidado del agua.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo: Comprender la importancia del cuidado de los ecosistemas y su relación con la preservación del agua.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema: el nivel de contaminación del agua en la comunidad.
   
   
   • Realizar preguntas para generar reflexión y motivación: ¿Qué es un ecosistema? ¿Por qué es importante cuidarlo? ¿Qué problemas puede causar la contaminación del agua?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad grupal de lluvia de ideas sobre posibles causas locales de contaminación del agua.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una causa específica para investigar. Pueden ser causas como el mal uso de productos químicos, la falta de tratamiento de aguas residuales, etc.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre la causa asignada y elaborar una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las presentaciones de cada grupo.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el agua para preservar los ecosistemas y la salud de las personas.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo: Identificar acciones concretas