Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:
El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Exploración y sensibilización (10 minutos)

• Inicio: Saludo y motivación para aprender a escribir su nombre.


• Presentación de imágenes de distintos objetos y personas con sus nombres escritos.


• Observación y comentario de las imágenes para identificar nombres y palabras comunes.

Desarrollo (35 minutos)

• Juego de memoria con tarjetas de nombres y objetos.


• Los alumnos deberán buscar las parejas de nombres con las imágenes correspondientes.


• A medida que encuentren las parejas, los alumnos deberán decir en voz alta los nombres y las palabras correspondientes.

Sesión 2: Aprendiendo a escribir nuestro nombre (45 minutos)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de una hoja de papel y lápiz a cada alumno.


• Explicación y demostración de cómo escribir el nombre propio.


• Los alumnos practicarán escribiendo su nombre varias veces en la hoja de papel.

Desarrollo:

• El docente ayudará a cada alumno a escribir su nombre, prestando atención a la forma y orientación de las letras.


• Los alumnos podrán pedir ayuda a otros compañeros si lo necesitan.


• Al finalizar, cada alumno mostrará su nombre a la clase y se realizará una breve reflexión sobre la importancia de saber escribirlo.

Sesión 3: Uso de palabras comunes (4