Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Problema: Rezago en la lectoescritura y las habilidades matemáticas Incidencia en la violencia y segregación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar el problema relacionado con el rezago en la lectoescritura y habilidades matemáticas, y su incidencia en la violencia y segregación.


• Motivar a los alumnos a investigar y buscar soluciones a este problema utilizando las matemáticas.

Fase de desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejercicios para practicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Guiar a los alumnos en la resolución de problemas relacionados con el tema, utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Fomentar el trabajo en equipos para promover el pensamiento crítico y la colaboración.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar las matemáticas como una herramienta para solucionar problemas reales.


• Proponer una actividad de aplicación en la vida cotidiana donde los alumnos deban resolver un problema utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una revisión rápida de los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas visto