Introducción al tema y selección de la comunidad a investigar

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de la comunidad a investigar (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Explicar el objetivo de la clase: "Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita sus hallazgos".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre problemas de la comunidad que podrían investigar.


• Trabajar de manera interdisciplinar: Invitar al profesor de Ciencias Sociales para hablar sobre la importancia de resolver problemas comunitarios.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una comunidad para investigar.


• Dar instrucciones claras sobre cómo realizar la investigación en textos en inglés.

Sesión 2: Análisis de textos en inglés sobre problemas de la comunidad (45 minutos)

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Proporcionar a los alumnos textos en inglés relacionados con problemas de la comunidad asignada.


• Trabajar de manera interdisciplinar: Invitar al profesor de Lengua para abordar la complejidad del vocabulario y la estructura de las frases en los textos.


• Guiar a los alumnos en el análisis de los textos, destacando la extracción de información relevante.

Sesión 3: Búsqueda de soluciones implementadas en la comunidad (45 minutos)

• Recordar a los alumnos la importancia de buscar soluciones implementadas en la comunidad para abordar los problemas identificados.


• Proporcionar a los alumnos recursos en inglés (textos, videos, etc.) que muestren soluciones implementadas.


• Trabajar de manera interdisciplinar: Invitar al profesor de Educación Física