Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de democracia como forma de vida y la importancia de la construcción participativa de normas, reglas y acuerdos en la convivencia pacífica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se deben establecer normas y acuerdos para convivir pacíficamente.


• Planteamiento del problema: Presentar el caso de una situación en la que existen conflictos y falta de normas y acuerdos en un aula. Los alumnos deben identificar el problema y proponer posibles soluciones.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten posibles soluciones para el problema planteado. Cada grupo debe llegar a un consenso y presentar su propuesta.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su propuesta y se discuten las diferentes ideas. Se llega a un acuerdo sobre las normas y acuerdos que se deben establecer en el aula.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de la participación y la construcción colectiva de normas y