Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Identificación de un ácido o base.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos previos relacionados con ácidos y bases.


• Presentar el problema de identificar un ácido o base.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de ácidos y bases.


• Discutir las propiedades de ácidos y bases y ejemplos en su entorno.


• Realizar experimentos sencillos para demostrar las propiedades de ácidos y bases.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido y relacionarlo con el problema planteado.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en recolectar muestras de sustancias desconocidas en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y discutir las muestras recolectadas por los alumnos.


• Plantear preguntas sobre cómo identificar si una sustancia es ácido o base.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de indicadores y su uso para identificar ácidos y bases.


• Realizar experimentos utilizando indicadores para identificar ácidos y bases en las muestras recolectadas.


• Discutir los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados y la importancia de los indicadores en la identificación de ácidos y bases.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en investigar sobre el modelo de Arrhenius.

Sesión 3:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y discutir las inves