El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Identificar las figuras geométricas presentes en nuestro día a día, dentro del aula, la escuela y el hogar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo con los alumnos sobre las formas geométricas que conocen.


• Actividad de observación: Pedir a los alumnos que busquen objetos en el aula que tengan formas geométricas y los nombren.


• Actividad de dibujo: Cada alumno dibujará uno de los objetos que encontró, representando las formas geométricas presentes.

Sesión 2:

• Retomar los dibujos de la sesión anterior.


• Actividad de reconocimiento en el entorno escolar: Los alumnos realizarán un recorrido por la escuela buscando objetos con formas geométricas.


• Registro de las formas encontradas: Los alumnos tomarán fotografías de los objetos encontrados y las pegarán en una hoja, junto con el nombre de la forma geométrica correspondiente.

Sesión 3:

• Observación de formas geométricas en el hogar: Los alumnos compartirán sus experiencias sobre las formas que encontraron en sus hogares.


• Actividad de clasificación: Los alumnos clasificarán las formas geométricas encontradas en el hogar según su simetría.


• Creación de collages: Los alumnos recortarán formas geométricas de revistas y periódicos y las pegarán en un collage.

Sesión 4:

• Revisión de los collages realizados.


• Actividad de comparación: Los alumnos comparará