Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Liliana Avila
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


Grado: 5º de primaria.


Objetivo (PDA): Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de higiene personal y su importancia para la salud.
Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación inicial: a través de una breve charla y la proyección de imágenes relacionadas con la higiene personal, se introducirá el tema y se resaltarán sus beneficios para la salud.

  2. Brainstorming grupal: los alumnos compartirán ideas sobre qué acciones consideran que son importantes para mantener una buena higiene personal.

  3. Lectura y reflexión: se leerá un texto relacionado con la higiene personal y se realizará una breve reflexión grupal sobre la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.


Sesión 2:
Tema: Hábitos de higiene personal y su impacto en la salud y el bienestar.
Actividades:



  1. Juego de asociación: se realizará un juego en el que los alumnos deberán asociar diferentes hábitos de higiene personal con los beneficios que aportan a la salud y el bienestar.

  2. Elaboración de un cuadro de hábitos saludables: los alumnos trabajarán en grupos para elaborar un cuadro en el que se muestren diferentes hábitos de higiene personal y su impacto en la salud y el bienestar.