Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los estudiantes requieren conocer los tipos de familias que confluyen en su comunidad para integrarse y convivir armónicamente.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de historia personal y familiar, explicando la importancia de conocer nuestros orígenes y cómo estos nos han influenciado.


• Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen y escriban en un papel tres sucesos importantes de su historia personal y familiar.


• Reflexión: Hacer una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer nuestra historia y cómo nos ha llevado al presente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al concepto de antes, después y ahora: Explicar a los alumnos el significado de estos términos y cómo se pueden aplicar a su historia personal y familiar.


• Actividad: Pedir a los alumnos que organicen los sucesos que escribieron en la sesión anterior en las categorías de antes, después y ahora.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ordenar su historia de esta manera y si encuentran algún patrón o cambio significativo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de tipos de familias: Explicar a los alumnos que existen diferentes tipos de familias y que todas son válidas y respetables.


• Actividad: Organizar una actividad de Aprendizaje servicio en la comunidad donde los alumnos entrevisten a diferentes familias y descubran qué tipo de familia ti