Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Jonathan Lugo
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo (PDA): Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Se incorporará en el desarrollo de la planeación el problema "Presión por parte de los mismos alumnos".
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Explicar la importancia del respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
- Presentar el problema de presión por parte de los mismos alumnos y su relación con el tema.
Desarrollo de la indagación (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes pueblos y culturas de América y el mundo.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo o cultura para investigar.
- Proporcionar recursos como libros, computadoras y materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.
- Los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Cómo es la vida cotidiana de este pueblo o cultura? ¿Cuáles son sus costumbres y tradiciones? ¿Cómo viven en el presente?
Puesta en común y reflexión (10 minutos):
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Se fomentará la reflexión sobre la importancia de respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
- Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus ideas y opiniones sobre el problema de presión por parte de los mis