Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Los alumnos leerán relojes de manecillas y digitales; compararán y ordenarán la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, utilizando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Medición del tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo medimos el tiempo.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y recibirán diferentes tarjetas con situaciones cotidianas que deben ordenar de acuerdo a la duración en horas, minutos o segundos.


• Reflexión: En grupo, los alumnos compartirán sus resultados y explicarán cómo llegaron a sus conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Los alumnos observarán diferentes tipos de relojes y compartirán sus características.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para leer y registrar diferentes horas en relojes de manecillas y digitales.


• Reflexión: En plenaria, los alumnos compartirán sus experiencias y resolverán dudas sobre la lectura de relojes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una actividad de estimación del tiempo en diferentes actividades cotidianas.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para ordenar una serie de actividades cotidianas de acuerdo a su duración, utilizando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.


• Reflexión: En grupo, los alumnos compartirán sus resultados y compararán sus respuestas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad inicial: Los al