Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

xala bautista
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Objetivo PDA: Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a abordar: Que los alumnos conozcan su cuerpo


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Activación del conocimiento previo: Realizar preguntas a los alumnos sobre el cuerpo humano y los cambios que han observado en su propio cuerpo.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema a abordar y su importancia para conocer y entender el cuerpo humano.

  • Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (libros, imágenes, modelos anatómicos, etc.) para que investiguen y observen los caracteres sexuales primarios y secundarios en el cuerpo humano.

  • Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida y las conclusiones a las que llegaron durante su investigación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de los hallazgos: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Reflexión y discusión: A partir de las conclusiones compartidas, iniciar una reflexión y discusión en clase sobre los cambios que se presentan en el cuerpo humano durante la pubertad y la adolescencia.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan representa