Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: La comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del ensayo


2. Lista de cotejo del proceso de indagación

Sesión 1:

Inicio:

• Introducir el tema de los textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que existen.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de exploración de textos literarios cortos en diferentes géneros.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un género literario.


• Cada grupo debe leer y analizar un texto literario de su género asignado.


• Presentar una breve exposición de los resultados del análisis de cada grupo.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las características y elementos comunes de los diferentes géneros literarios.


• Plantear la importancia de la elección de un género literario para la elaboración de un ensayo.


• Asignar la tarea de seleccionar un género literario y un tema de interés para el ensayo.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de los géneros literarios y los temas seleccionados por cada alumno.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de juicio estético y su importancia en la argumentación.


• Realizar una a