La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Bullying

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema del proyecto comunitario.


• Introducción al tema del bullying y sus consecuencias en la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar este problema y buscar soluciones.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al bullying en la comunidad.


• Organización de equipos de trabajo para investigar y recopilar información sobre el bullying y las distintas formas de abordarlo.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.

Cierre:

• Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las distintas soluciones planteadas y las posibilidades de llevarlas a cabo.


• Tarea: Realizar una investigación individual sobre ejemplos de textos literarios que aborden problemáticas sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas sociales, incluyendo el bullying.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo para analizar los ejemplos de textos literarios y extraer elementos que puedan ser utilizados en la creación de nuevos textos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que s