Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Objetivo PDA: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema del bajo rendimiento académico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la obtención y representación de información.


• Reflexionar sobre la importancia de esta habilidad en diferentes áreas de estudio y en la vida cotidiana.


• Presentar el problema del bajo rendimiento académico y cómo puede ser abordado desde el aprendizaje de esta habilidad de obtención y representación de información.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar brevemente los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y gráficas de línea.


• Realizar ejemplos prácticos de cada uno de ellos, utilizando datos sencillos y de interés para los alumnos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la formulación de preguntas y la discusión de los resultados obtenidos.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos recolecten, registren y representen información utilizando histogramas, gráficas poligonales y gráficas de línea.


• Promover la colaboración entre los alumnos, incentivando el trabajo en equipo y la ayuda mutua.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos y habilidades trabajados durante la sesión.


• Pedir a los alumnos que compartan sus aprendizajes y re