Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos buscarán, localizarán y estudiarán con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
   
   
   • Explicar el objetivo de la sesión y su importancia para comprender la diversidad cultural y el origen de diferentes civilizaciones.
   
   
   
   



2. Problema inicial "Hola" (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema "hola" a los alumnos y pedirles que reflexionen sobre su significado.
   
   
   • Guiar una breve discusión en grupo para que los alumnos compartan sus interpretaciones y opiniones sobre el problema.
   
   
   
   



3. Actividad de investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) que cuenten mitos fundacionales de pueblos antiguos.
   
   
   • Pedir a los grupos que busquen información sobre un pueblo antiguo en específico y analicen su mito fundacional.
   
   
   • Los alumnos deberán tomar notas y discutir con sus pares la importancia del mito en la cultura y el devenir de ese pueblo.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunos grupos a compartir sus hallazgos y conclusiones sobre el mito fundacional del pueblo antiguo que investigaron.
   
   
   • Fomentar el intercambio de ideas y el debate entre los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán la lectura y la escritura para apropiarse de las culturas antigua