Explorando nuestras necesidades y emociones

Mario Santiago
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicando nuestras necesidades y emociones: Un proyecto comunitario"


Objetivo general: Promover la comunicación oral de las necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes de los alumnos, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo específico (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Se atenderá al problema de los saberes previos de los alumnos.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.


Sesión 1: Explorando nuestras necesidades y emociones (45 minutos)


Objetivo específico de la sesión: Identificar y expresar nuestras necesidades y emociones de manera oral.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y conversación sobre las necesidades y emociones que experimentamos en la vida diaria.

  2. Desarrollo (25 minutos): Juego de roles en grupos pequeños, donde los alumnos representarán situaciones en las que tengan que expresar una necesidad o emoción. Luego, cada grupo compartirá su experiencia con el resto de la clase.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión guiada sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.


Sesión 2: Descubriendo nuestros gustos y preferencias (45 minutos)


Objetivo específico de la sesión: Comunicar nuestros gustos y preferencias de manera oral.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y breve conversación sobre la importancia de conocer y res