Las tensiones en siglo XX - La crisis de 1929

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX - La crisis de 1929

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en siglo XX - La crisis de 1929".


• Preguntar a los alumnos si tienen algún conocimiento previo sobre este tema.


• Presentación del PDA: Explicar la lógica en la que se desarrolla la crisis de 1929 y describir sus efectos.


• Introducción al problema: "Imaginen que son periodistas y tienen que explicar a sus lectores la lógica y los efectos de la crisis de 1929, ¿cómo lo harían?"

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo de 4-5 alumnos.


• Entrega de material de lectura y de investigación sobre la crisis de 1929.


• Los alumnos deben realizar una lectura comprensiva del material y buscar información adicional en fuentes confiables.


• Inicio de la investigación en el aula y acompañamiento del profesor para resolver dudas y apoyar a los alumnos con barreras de aprendizaje.

Cierre:

• Presentación de los grupos: cada grupo deberá explicar brevemente la lógica de la crisis de 1929 y sus efectos, utilizando recursos audiovisuales u otros materiales que consideren necesarios.


• Breve debate en el aula para reflexionar sobre la importancia de la crisis de 1929 y sus consecuencias a nivel mundial.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir un artículo periodístico explicando la lógica y los efectos de la crisis de 1929.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del PDA.


• Entrega de los artículos periodísticos escritos por los alumnos.


• Lectura y análisis de los artículos, fomentando la participación y la reflexión crítica en el aula.

Desarrollo:

• Puesta en común de los artículos, permitiendo que los a